Begeleidingskunde
Wanneer we samen aan de slag gaan, ontdek je dat zich dagelijks talloze momenten voordoen die je iets belangwekkends tonen of vertellen. In die zin zijn mijn trajecten te beschouwen als een ontdekkingsreis.
Ik begeleid je deskundig op de weg die je inslaat en bij de ontdekkingen die je doet. Daarbij werk ik vanuit het vak van de begeleidingskunde, waarin sociale wetenschappen, educatie, kunst en ons menselijk handelen samenkomen.
Het begeleiden van opstellingen en het werken met systemische inzichten heb ik vooral geleerd door te doen, zowel in mijn eigen ontwikkelingsproces als tijdens de opleidingen psychodrama en participatief theater.
Als begeleidingskundige combineer ik sociaalwetenschappelijke, methodologische benaderingen met creatieve werkvormen. Met coaching, supervisie, intervisie en mediation bied ik begeleiding bij het onderzoeken van professioneel handelen en hoe je samen tot meer mogelijkheden en speelruimte kunt komen.
In de kern draait het daarbij steeds om de vraag hoe wij ons potentieel aanwenden tot het juiste handelen. Dat wil zeggen ethisch, effectief en passend bij wie je bent en wat een situatie van je vraagt.
Het gaat daarbij niet om reproduceerbaar handelen, zoals bij lopende band werk of het strikt volgen van procedures. Het gaat om het handelen tussen jou (Ik) en de mensen met en voor wie je werkt (De Ander) in bepaalde en terugkerende situaties.
In mijn aanpak bij coaching, supervisie, intervisie en mediation komen de volgende sociaal wetenschappelijke onderzoeksvormen terug:
– Onbevangen onderzoeken
– Waarderend onderzoeken
– Perspectivistisch onderzoeken
– Systemisch onderzoeken
– Reflexief onderzoeken
Deze manieren van onderzoeken laten zich goed combineren met opstellingen. In een opstelling leer en ontwikkel je door te doen: je krijgt inzicht in je gedrag, ontdekt direct nieuwe mogelijkheden en ervaart wat verandering in de praktijk betekent.
Daarbij werk ik met de praktijkgerichte en theoretisch onderbouwde methodieken Psychodrama en Participatief drama.
Een schat aan inzichten en mogelijkheden
Wanneer je onbevangen, waarderend, perspectivistisch, systemisch en reflexief onderzoekt, kijk je vanuit verschillende invalshoeken naar je ervaringen in het werk. Zo doe je nieuwe inzichten op en ontdek je meer mogelijkheden. Vervolgens kies je bewust en probeer je nieuwe manieren van handelen uit in de praktijk.
Praktische wijsheid en innerlijk weten
Wanneer je met aandacht handelt, zie je beter wat het in de praktijk teweeg brengt. Je ziet helder wat zich in jezelf en tussen jou en anderen afspeelt en wat het van jou vraagt. Zo ontwikkel je praktische wijsheid en groei je in een innerlijk weten dat ontstaat in het samenspel van hoofd, hart en handen. Je merkt sneller op wanneer oude gewoonten of automatische reacties je beperken.
Zien wat speelt, veranderen wat kan
Je gaat terugkerende intenties, rol- en gedragspatronen bij jezelf en je werkrelaties beter zien. Door open, nieuwsgierig en creatief te blijven, leer je hoe je vanuit een andere perceptie en houding tot veranderingen bij jezelf en tussen jou en de ander kunt komen. In de opstellingen die ik begeleid, kun je dit eveneens uitproberen en direct ervaren wat voor jou werkt.
Aandachtig leren en handelen
Je leert zorgvuldiger luisteren naar jezelf en naar anderen, bewuster spreken en kiezen wat in werksituaties passend is. Zo gebruik je je innerlijke belevingswereld en ervaringskennis steeds meer als bron voor integer en aandachtig handelen. In de wisselwerking met anderen blijf je leren, verdiepen en bijstellen. Je past een manier van zelfonderzoek en samenwerken toe die je blijvend ondersteunt in je werk en leven.
Samen onderzoeken en verdiepen
Je reflecteert en onderzoekt met mij, met collega’s, vakgenoten of in een team. Daarbij kijk je naar wat schuurt of lastig is én naar wat goed gaat en energie geeft. Door waarderend en reflexief te onderzoeken, zie je hoe kleine successen beweging brengen en hoe je onderliggende patronen kunt herkennen en ermee kunt werken. Zo kijk je dieper en breder en vertaal je wat je ziet naar passend handelen.
Gelijkwaardig samenwerken en onderzoeken
Een gelijkwaardige en wederkerige samenwerking staat voorop in mijn begeleiding. Samen onderzoeken we wat zich in het moment aandient en kijken we vanuit verschillende perspectieven naar wat er speelt. Daarbij zoeken we niet naar snelle oplossingen, maar naar wat in een gegeven situatie passend en duurzaam is. Zo leer je verbanden zien, bewuster handelen en afstemmen op jezelf, de ander en je omgeving. Zo benutten we de collectieve wijsheid die in ons aanwezig is.
