kernwaarden
In jouw werk oefen je niet alleen je functie uit. Je doet niet alleen je taken. Als professional in onderwijs, welzijn of zorg neem altijd jezelf mee. Vanuit mijn rol als begeleider zie ik steeds weer hoe belangrijk een aantal principes hierin is. Deze heb ik vertaald naar vier kernwaarden.
Deze kernwaarden vormen voor mij de basis voor transformatief leren en professionaliseren. Op deze wijze vorm geven aan je beroep heet normatieve professionalisering.
Je groeit namelijk niet alleen vakinhoudelijk, maar ook wanneer je reflecteert op de waarden, normen, verantwoordelijkheden en handelingen die je in jouw professie inzet.
Moed betekent durven geloven in positieve verandering, verantwoordelijkheid nemen en onder ogen zien wat zich soms verborgen houdt. Dit vraagt lef en openheid, ook als het spannend is.
Oprechtheid draait om eerlijk en zorgvuldig zijn, zowel naar jezelf als naar de ander. Het vraagt om een balans tussen uitspreken wat nodig is en handelen met respect en kracht. Ook als er niemand meekijkt.
Creativiteit helpt je om verder te kijken, te reflecteren en verbeeldingskracht te gebruiken. Het geeft je de vrijheid om autonoom te handelen, zonder het contact met de ander te verliezen.
Presentie is de kunst van echt aanwezig zijn – met aandacht, sensitiviteit en zonder oordeel. Het betekent ruimte maken voor wat er is en verschillen weten te waarderen.
