Je kunt het niet alleen, maar zonder jou verandert er niks.
Mijn werkwijze
De individuele trajecten die ik aanbied, bestaan uit een kennismakingsgesprek en een reeks vervolggesprekken. In ons eerste gesprek maken we nader kennis met elkaar. We verkennen jouw vraag en stemmen af over de inhoud en frequentie.
Een coachingstraject bestaat uit zes gesprekken van anderhalf uur in een periode van drie maanden, dit is inclusief het kennismakingsgesprek. Dit is doorgaans genoeg om jouw doel te bereiken. Je krijg meer inzicht in je eigen handelen en kunt daar zelfstandig mee verder.
Intervisie- en supervisietrajecten lopen minimaal één jaar en bestaan uit acht tot twaalf bijeenkomsten van anderhalf tot maximaal tweeënhalf uur. Deze trajecten zijn bedoeld voor kleine groepen met twee tot acht deelnemende professionals.
Een inhoudelijk verschil met coaching is dat je je in supervisie en intervisie richt op leer- en ontwikkelingsvragen. Je krijgt niet alleen inzichten, je gaat daadwerkelijk anders handelen in werksituaties
Begeleidingsvormen
In mijn coachingstrajecten maak ik gebruik van verschillende narratieve en systemische begeleidingsvormen. We stemmen af wat passend en effectief is bij je vraag en doel.
Reflectievermogen
Supervisie en intervisie doen een beroep op je reflectievermogen. Je moet de bereidheid hebben om je eigen handelen te willen onderzoeken.
Dat werkt het beste door per bijeenkomst één specifieke gebeurtenis gezamenlijk te onderzoeken. Hier zijn verschillende methodes voor.
Daadkracht
Zo ontleed je een gebeurtenis tot de kern en een reeks nieuwe handelingsmogelijkheden. Deze ga je vervolgens toepassen in nieuwe, soortgelijke praktijksituaties. Hierbij combineer je je zelfvertrouwen en moed tot passend en daadkrachtig handelen.
Nieuwsgierigheid
Coaching doet een beroep op je zelfkennis en je nieuwsgierigheid naar wie je nog meer bent en wilt zijn. Je weet wat je anders wilt en wat je wilt behouden.
Bij loopbaancoaching zijn gesprekken, narratieve begeleiding, passend. Wanneer je gedragsverandering nastreeft, bijvoorbeeld effectiever grenzen stellen, dan zijn systemische opstellingen effectief.
Cyclisch leren en ontwikkelen
Coaching, supervisie en intervisie benader ik als een cyclisch leerproces. Elk gesprek, elke sessie of bijeenkomst ronden we af met een korte terugblik.
De keer erna starten we ook weer met het terugkijken op de vorige keer. Bij de afronding van een traject evalueren we het geheel én geef je vooruitblik op hoe je verder wilt gaan met leren en ontwikkelen.
